Отдохнувшие, воодушевленные, с новыми силами и энтузиазмом врываемся в 2022 год со стажировкой «Запуск речи».
_________
На ней мы рассмотрим следующие вопросы:
✅ Почему ребёнок не говорит? Какие могут быть причины отсутствия речи?
✅ Что такое «запуск речи», и когда мы можем говорить, что речь...
Обучение включает теоретическую и практическую части.
Представляем вам уникальную возможность получить реальные знания в области ИКТ и получить новую профессию – логопед-онлайн. Новая профессия позволит вам расширить сферу своей профессиональной деятельности и повысить свои доходы.
Программа...
«Логопед в частном клубе, как начать работу с новым учеником. Первая встреча. Обследование. Артикуляционная гимнастика. Взаимодействие с родителями».
Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, студенты дефектологических факультетов.
Программа:
1. Как начать знакомство с ребенком и родителями.
2...
Книга 1: Рабочие материалы
Рабочие материалы (набор листов с заданиями) является частью комплекта, предназначенного для работы с младшими школьниками, испытывающими трудности в учебе (прежде всего с письмом и чтением). Цели, задачи, а также подробный алгоритм работы с раздаточными материалами...
Методическое пособие является частью комплекта коррекционно-развивающих материалов, предназначенного для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Основная цель программы - формирование предпосылок, необходимых для осуществления любой практической и особенно учебной...
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), навыков чтения, а также графомоторных навыков у детей 6-14 лет.
Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра...
Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), а также графомоторных навыков у детей 5-12 лет.
Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется...
Рабочая тетрадь "Чтение: от текста к смыслу" - третья и заключительная часть комплекта "Чтение". Тем не менее она может быть использована и как самостоятельное издание при работе с учениками начальной школы.
Тетрадь представляет собой сборник коррекционно-развивающих игр, направленных на...
Чтение является фундаментом образования - ведь большинство информации мы получаем в виде текстов. Для того чтобы успешно воспринимать эту информацию, необходимо не только уметь быстро и свободно читать (владеть техникой чтения), но и обладать способностью извлекать смысл из прочитанного...
Период знакомства с русским языком с помощью букваря называется букварным. Сегодня эта часть программы обучения чтению рассчитана на 5-6 месяцев. За это время дети должны полностью освоить звуковой строй языка, познакомиться со всеми буквами и звуками, научиться достаточно беглому послоговому...
7 альбомов по автоматизации звуков [Р], [Л], [Ш], [С], [Ж], [З], [Ч]
Яркие, насыщенные, проиллюстрированные страницы.
Упражнения от этапа изолированного произнесения звука до введения его в самостоятельную речь.
В каждом альбоме 50-70 стр
Цель курса: разобраться с тем, как, в каком возрасте и в какой последовательности формировать грамматический строй речи
Подробнее о курсе
1. Всем участникам до начала курса отправляем материалы: книги, чек-листы, диагностические карты и много практических пособий для развития грамматического...
Альбом «Звуки-1»
Описание: Пособия рекомендуются для занятий с неговорящими детьми для стимулирования появления и отработки звукоподражаний, умения переключаться с одной артикуляционной позы на другую, развития навыков глобального чтения, имитации и понимания речи.
Из серии: «Комплексная...
Альбом «Предложения-2»
Описание: Пособия рекомендуем для отработки слов первого, второго и третьего слогового классов, различения и употребления форм единственного и множественного числа существительных, развития фонематического слуха, построения структуры связного высказывания.
Из серии...
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Это обязательный итог логопедической диагностики.
В ВУЗе нам дают 2 всем хорошо известных классификации: психолого-педагогическую и клинико-педагогическую.
.
А дальше почти каждый специалист сталкивается с вопросом, как их применять?
Можно ли дополнять одну другой?
Есть...
Наталия Владимировна Пятибратова — логопед-дефектолог, преподаватель, Монтессори-педагог, эксперт журнала «Мой ребенок», автор методик по обучению чтению и математике детей от 3 лет.
Слушатели узнают, как можно быстро и легко справиться с «неизлечимой» дисграфией.
Мастер-класс будет особенно...
Приглашаем вас на наш грандиозный междисциплинарный онлайн-курс дополнительной подготовки логопедов
«КЛИНИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЯ 2»
⠀
Если ВЫ хотите повысить уровень профессиональных компетенций, научиться замечать наличие дисфункций, которые привели к нарушениям в речи и создавать правильный...
Блок 3. Вебинары 53 - 76. Последняя часть.
Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н.
Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации и т.д
На каждом вебинаре изложены уроки по:
- формированию ритмико-мелодико-интонационной системы (пение)...
Блок 2. Вебинары 25 - 52
Работа с неговорящими детьми по методике Новиковой-Иванцовой Т.Н.
Метод применим при всех формах алалии, аутизме, ДЦП, кохлеарной имплантации и т.д
На каждом вебинаре изложены уроки по:
- формированию ритмико-мелодико-интонационной системы (пение);
- слоговой...