Автор: Дарья Щукина
Из серии: Логопед-практик
Формат: PDF
Пособие содержит диагностический материал, позволяющий провести всестороннее обследование детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методика, представленная в книге, прошла апробацию на большой выборке детей и зарекомендовала...
ЗПР. Диагностика, коррекционный маршрут 1ч - 390р по акции до 26.09 до 22.00 по мск. После 550р 100 стр для печати, 8 этапов диагностики и коррекционно-развивающего маршрута (в первой части в маршруте рассматривается два первых этапа), более 40 диагностических проб, более 75 игр, теория и...
Учебно-методическое пособие
В издании представлена система работы по формированию речи у неговорящих детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
Главная цель пособия – вовлечь ребёнка в диалог, мотивируя его играми, в том числе пальчиковыми, озорными авторскими стихами...
Игры на развитие памяти у дошкольников.
40 уникальных упражнений для тренировки мозга и моторики:
память,
внимание,
мышление,
когнитивная координация,
межполушарное взаимодействие.
О курсе:
Весь материал доступен для скачивания сразу после оплаты
Альбом предоставляется в виде файла для...
Окно возможностей для вашего ребенка. О правильных играх, гаджетах, возрастных кризисах и счастливом детстве
Что страшного в гаджетах? Чем опасна чрезмерная стерильность?
Как разносторонне развить малыша и избежать дефекты речи?
Узнайте в исчерпывающем и доступном исследовании Ольги...
Матыкина И. А. Трудных звуков не бывает
(конспекты индивидуальных логопедических занятий)
Методическое пособие представляет собой 80 конспектов для проведения индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразв итием речи 5-6 лет...
Методический КОМПЛЕКТ по коррекции звукопроизношения «Учимся произносить и различать звуки»
(СБОРНИК № 2)
Все сборники по звукам – 4 книги в электронном варианте!
Комплект заслужил признание и многочисленные восторженные отзывы коллег-практиков. Имея в арсенале такой методкомплект, вы...
Тема: «Заикание как системное нарушение речи. Дефектологические и психотерапевтические методы работы с детьми и родителями»
Светлана Юрьевна Бенилова — врач-психиатр высшей категории, кандидат медицинских наук, доцент Института дефектологии и клинической психологии.
Светлана Юрьевна —...
✔ «Мой ребёнок молчит... из слов, только первые слоги».
✔ «Когда я говорю ему ПОВТОРИ, он убегает и не хочет со мной заниматься... очень агрессивный ».
✔ «Мой ребёнок билингв, ему почти 3, говорит пару слов, в основном жестами общается ».
«Можно ли нам попасть к вам на курс? Поможет?»...
Часть 1. Система начального этапа работы с неговорящими детьми.Урок
1. Введение
Основные положения авторской системы вызывания и развития речи Куциной Е. - Созоновой Н.Н. Направления работы на‘начальном этапе работы с неговорящими детьми,
Часть 1. Урок 2. Развитие познавательной деятельности...
Курс «Я ХОЧУ ГОВОРИТЬ» разработан для занятий с неговорящими детьми, основан на многолетнем опыте работы автора. Авторская система заданий направлена на формирование и развитие импрессивной и экспрессивной речи.
В пособии предложены задания на память, мышление, внимание, подвижные игры и...
Специальное (дефектологическое) образование с двумя профилями подготовки «Логопедия» и «Олигофренопедагогика» с присвоением квалификации "Учитель-логопед" с дополнительной квалификацией "Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)"
Кому
Работникам образования, здравоохранения, социальной защиты...
В пособии представлена система работы по формированию графо-моторных навыков у младших школьников со сниженными способностями к графической деятельности.
Издание рассчитано на совместную деятельность взрослого и ребёнка. Оно предполагает объяснение ребёнку заданий, проверку правильности их...
Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога
В основной части пособия предоставлены методы воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста. Даны рекомендации по стимуляции раннего...
Пособие содержит материалы, которые могут быть применены как дополнительные при изучении математики и русского языка (раздел чтение), с учащимися первых классов средних общеобразовательных школ, так и учащимися различных видов специальных (коррекционных) образовательных учреждений.
Материалами...
«Простые вещи» – методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития). Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна – но жизненно необходима для обеих...
На МК разберём такие важные вопросы, как:
Принцип выбора речевого материала относительно нарушений;
Адаптация речевого материала индивидуально под детей: принципы;
Этапность введения речевого материала: от слова к фразе;
Какие слова выбирать? Принципы выбора.
+ На каждом этапе практические...
Обучение в радость!
Поможем научить ребёнка выговаривать звуки через увлекательные сюжеты.
Учитываем особенности
Курс будет полезен дошкольникам для укрепления мышц артикуляционного аппарата.
Вовлекаем и мотивируем
15 увлекательных видеоуроков, где логопеду помогают мистер Фокс, белочка Белла...
За последний весенний месяц мы рассмотрим комплексную работу с детьми с интеллектуальными снижениями, сюда относятся:
умственная отсталость различных степеней
задержанное психическое развитие
вторичные когнитивные снижения в следствие речевых, психических, неврологических и соматических...
В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными...