Домашние задания по лексико-грамматике для средней группы коррекционных групп.
В каждой лексической теме есть задания для накопления словаря, формирования первых грамматических форм и фраз.
«КЛАССный РЕСУРС» настольная психологическая игра для педагогов «Инклюзивная среда на уроке: психологические основы работы с детьми с ОВЗ (РАС, СДВГ, ЗПР, УО) в обычном классе»
Цель игры: В увлекательной, практико-ориентированной форме помочь педагогам осмыслить принципы инклюзивного...
Комплект нейротетрадей для комплексного развития речи
✳ 3 комплекта нейросборников из 135 заданий и видеопрактикум доступны сразу после оплаты
✳ Подходят для занятий с детьми ДОУ и младшими школьниками, для коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ индивидуально и в группе
НОВИНКА
Мастер-классы для родителей и педагогов от учителя-логопеда.
40 стр.
10 тем
Для родителей:
1. Тема: «Не воспитатель, а игратель: как развивать речь ребёнка в игре»
2.Тема: «Артикуляционная гимнастика: весёлая зарядка для язычка, а не скучная обязанность»
3. Тема: «От А до Я: что...
Сборник с упражнениями на развитие:
✔концентрации и распределения внимания, усидчивости;
✔умения запоминать и воспроизводить изучаемый материал;
✔логического мышления, умения анализировать, делать выводы, принимать обоснованные решения;
✔мелкой моторики, зрительно-моторной координации...
Комплект из двух рабочих тетрадей для занятий по коррекции недостатков когнитивных функций и развитии познавательной деятельности у младших школьников и подростков с ОВЗ (зпр, лёгкая уо).
Каждая рабочая тетрадь состоит из 18 занятий (5 упражнений в каждом занятии).
Для младших школьников...
2 Рабочие тетради для мальчиков и девочек,
21 тема по 5 заданий с героями Аней и Лешей? + тематическое планирование
Каждая тема состоит из 5 заданий, которые позволяют развивать мелкую моторику и познавательную сферу.
1. Игры на развитие межполушарного взаимодействия
2. Задания на раскрашивании...
Свершилось
Я наконец-то завершила создание конструктора индивидуального образовательного маршрута учащегося с ОВЗ.
Сделала два варианта конструктора:
1) для вариантов 1.1, 2.1, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 АООП начального общего образования.
2) для вариантов 1.3...
Интенсив Эффективные стратегии коррекции поведения и обучения «трудных» детей
Мы создали этот интенсив, думая о каждом: логопед, дефектолог, нейропсихолог, детский психолог, воспитатель, учитель, родитель.
-Получите высокоэффективные алгоритмы работы и передовые инструменты, чтобы успешно...
Пособие предназначено для работы с пластилином, красками, детским тестом, бусинами, пайетками и тд
-Для запуска и развития речи, для развития мелкой моторики, цветового восприятия, зрительного восприятия, межпол.взаимодействия и тд
-40 стр для печати, простая лексика с пояснением, вариантами...
Автор: Мазина Вероника Дмитриевна Группа: Эксклюзивные вебинары
Взаимосвязь логопеда и невролога в работе по преодолению речевых нарушений у детей
8 ноября
Не секрет, что эффективная помощь детям с ОВЗ оказывается при участии многих специалистов. Если брать во внимание детей с речевыми...
«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
Модуль 1
Использование артпедагогики в работе с детьми ТНР дошкольного и младшего школьного возраста
Модуль 2
Миофункциональная коррекция — новое перспективное...
Тема «Зондовый массаж и зондозаменители в комплексной работе по преодолению дизартрии у детей с ОВЗ»
Елена Николаевна Краузе – учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и преподаватель курсов повышения квалификации...
Три блока обследования. Как построить схему обследования, чтобы получить как можно больше информации в условиях ограниченного времени (ситуация экспресс-диагностики)? Информация, которую специалист может получить косвенным способом и её интерпретация.
Почему составление предложения по картинке с...
27 октября, вторник, с 17:00 до 20:00 (МСК)
«Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения»
Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной...
Как подобрать КОД ДОСТУПА к сознанию ребёнка, научить его общаться, чувствовать, интересоваться, размышлять, стремиться (РАС, ЗПР, СДВГ)
4-х месячный онлайн курс с индивидуальным сопровождением по методу RDI®
Вы получите программу развития для вашего ребёнка, составленную по шагам осознание и...
Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьми с РАС, нам приходится задумываться над каждым...
Развитие профессионального опыта директоров, их заместителей по учебно-воспитательной работе, преподавательского состава, преподавателей-психологов, преподавателей-дефектологов общеобразовательных учреждений по вопросам построения образовательного процесса с лицами с ограниченными возможностями...
19 октября, с 18:00 до 20:30
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ДОО
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
В связи с реализацией инклюзивного образования в ДОО, у педагогов и специалистов разного профиля возникает много вопросов по организации и содержанию обучения и воспитания...
Курс рассчитан на педагогов, психологов, логопедов и дефектологов.
Вы познакомитесь с ведущими доказательными методами обучения и развития основных категорий детей с ОВЗ по ФГОС. Освоите современные, простые и эффективные инструменты формирования у детей с ОВЗ новых учебных, коммуникативных и...