Умение работать с неговорящими детьми давно стало базовым требованием к логопеду. При этом один неговорящий ребенок совершенно не похож на другого. Специалисту необходимо не только понять первопричину безречия, выбрать подходящую методику, но и вести тесную работу с родителями.
Какие речевые и...
Создание индивидуальных и групповых программ нейропсихологического сопровождения для профилактики учебных трудностей. Тариф НейроПрофи
Кому подходит курс
Нейропсихологам
Усовершенствуете свои знания о построении нейрокоррекционных программ и разберете 3 полезных секрета, которые позволят вам...
Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А.Ткаченко по предупреждению дислексии
Ткаченко Татьяна Александровна
Программа:
- Сущность и сложность процесса чтения для дошкольников с нарушениями речи
- Проблема обучения чтению неговорящих...
Тема «Особенности формирования высших психических функций у детей с нарушением речи»
О ВЕДУЩЕЙ
Елена Викторовна — ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института...
НОВИНКА - «Дефектология в схемах и таблицах 5ч»
95 стр для печати, более 70 таблиц, схем и тп
-для родителей и специалистов, для изучения и закрепления материала. Идеально для студентов и начинающих специалистов
-удобство использования - по оглавлению находим нужную тему, открываем и смотрим...
«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
Модуль 1
Использование артпедагогики в работе с детьми ТНР дошкольного и младшего школьного возраста
Модуль 2
Миофункциональная коррекция — новое перспективное...
Программа очного курса:
«Авторская методика коррекции и развития детей с ментальными нарушениями»
1 блок «Рефлексы головного мозга»
Обучение и коммуникация, как физиологический процесс
Компоненты коммуникации
Сенсорный компонент
Мышление. Замыкательная функция (обучение).
Моторный компонент...
Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного произношения звуков Ш, Ж, Ч, Щ.
Лексический материал в пособии расположен по классической схеме: артикуляционная гимнастика, упражнения на автоматизацию шипящих звуков изолированно, в слогах (прямых...
Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного произношения звуков С, Сь, З, Зь и Ц.
Лексический материал в пособии расположен по классической схеме: артикуляционная гимнастика, упражнения на автоматизацию свистящих звуков изолированно, в слогах...
Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного произношения звуков Р и Рь.
Лексический материал в пособии расположен по классической схеме: артикуляционная гимнастика, упражнения на автоматизацию звуков Р и Рь изолированно, в слогах (прямых...
Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного произношения звуков Л и Ль.
Лексический материал в пособии расположен по классической схеме: артикуляционная гимнастика, упражнения на автоматизацию звуков Л и Ль изолированно, в слогах (прямых...
Логопедическая грамота для детей с нарушениями речи 6-7 лет. Рабочая тетрадь
Автор - учитель-логопед высшей категории Чеботарева Татьяна Георгиевна.
Пособие представляет собой годовой курс из 70 практических занятий по освоению грамоты детьми подготовительного дошкольного возраста с различными...
Альбом «Предложения-2»
Описание: Пособия рекомендуем для отработки слов первого, второго и третьего слогового классов, различения и употребления форм единственного и множественного числа существительных, развития фонематического слуха, построения структуры связного высказывания.
Из серии...
Каждый из нас - на передовой. Мы сражаемся день ото дня с нарушениями речи у детей. У каждого за спиной - знания и практика, бесценный опыт и личные подвиги.
Пора сплести все это в единую сеть!
Вспомните истории про супергероев. У каждого были уникальные способности, но вместе они объединялись...
Мастер-класс «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики»
Программа мастер-класса:
Роль логопедического массажа в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ.
Показания к логопедическому массажу...
Игры и игровые упражнения
для работы с дошкольниками.
Описание книги:
Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным...
Тема является инновационной. Не все еще логопеды и дефектологи применяют оптимизирующие приемы нейростимуляции для коррекции сенсомоторного уровня речи. Эти приемы относятся к междисциплинарным знаниям. Все педагоги коррекционного направления сталкиваются с трудностями при обучении детей с...
Я не могла проигнорировать ваши просьбы, поэтому в ноябре будет вторая стажировка.
_______
ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ
⠀
☘️ Казалось бы, что эта тема должна быть знакома каждому логопеду, но в практике мы сталкиваемся, что традиционные приемы работают не со всеми детьми. Вторая проблема возникает тогда...
Рифмовки и короткие стихи на звук Р
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ с помощью рифмовок и коротких стихов.
В папке есть задания с ручками, моторная программа
Рифмовки и короткие стихи на звук Р-82 листа, рифмовок больше.
Оксана Вайнгольц
Программа мастер-класса
Нарушения звукопроизношения в структуре тяжелых нарушений речи.
Формирование навыков звукопроизношения в онтогенезе.
Авторская методика речевой терапии нарушений звукопроизношения.
Метод групповой комплектации корригируемых звуков.
Метод контрастной дифференциации...