мерсибо

Дата проведения: 14 сентября 2017 Для кого: логопедам, психологам, воспитателям логопедических групп и дефектологам. На мастер-классе: мы обсудим ситуации, когда логопед и психолог работают с одним ребенком; вы узнаете, за что отвечает психолог, чем он может помочь в вашей работе,; как...

Программа мастер-класса: Понятие алалии: - современный взгляд на причины расстройства, вопрос о локализации поражения мозга - проблема постановки диагноза у безречевых детей в разном возрасте - механизм алалии (нарушение структуры и функционирования языковой системы) - психопатологические...

Программа мастер-класса: Использование подручных средств в процессе речевой и моторной диагностики детей. Нейропсихологических подход в занятиях и играх. Игры на развитие межполушарного взаимодействия. Творческий подход к использованию классических и не классических материалов: бумага, камни...

Телесно-ориентированные практики работы с заикающимися детьми. 28 ноября, продолжительность: 4 часа Программа мастер-класса: Краткое теоретическое знакомство с проблемой. Основные темпо-ритмические нарушения в детском возрасте. Заикание как наиболее сложное темпо-ритмическое нарушение...

Дети с синдромом гиперактивности, ЗПР и РАС – основные методы оказания помощи с точки зрения детской психиатрии. Программа мастер-класса Общие сведения об основных отклонениях в психическом развитии и у детей младшего возраста: причины, механизмы, распространённость. Парциальное и тотальное...

Арт-терапия и АртЛоготерапия в индивидуальной и групповой работе. Коррекционная арт-терапия 11 февраля, понедельник, 14:00 - 17:00 (МСК) | 3 часа Программа мастер-класса Особенности индивидуальной работы. Пример сессии. Упражнение «Желания». Особенности групповой работы. Правила. Виды групп...

Печатные и интерактивные задания для отработки всех видов звуко-буквенного анализа развития зрительного внимания проработки оптико-пространственных представлений закрепления графомоторных навыков чтения слов и словосочетаний работы с безударной гласной запоминания словарных слов улучшения...

«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста" Модуль 1 Использование артпедагогики в работе с детьми ТНР дошкольного и младшего школьного возраста Модуль 2 Миофункциональная коррекция — новое перспективное...

С помощью карточек дети: многократно говорят слова со звуками С, З и Ц научатся четко произносить звуки С, З и Ц в коротких фразах и предложениях разовьют мышление и моторику Описание набора Логопедические упражнения в наборе «Свистелки-свиристелки» помогут закрепить звуки [С], [З] и [Ц] в...

С помощью карточек дети: многократно говорят слова со звуками Ш, Ж, Ч и Щ научатся четко произносить звуки Ш, Ж, Ч и Щ в коротких фразах и предложениях разовьют мышление и моторику Описание набора Логопедические упражнения в наборе «Кошки-мышки» помогут закрепить звуки [Ш], [Ж], [Ч] и [Щ] в...

С помощью карточек дети: многократно говорят слова со звуком Р научатся четко произносить звук Р в коротких фразах и предложениях разовьют мышление и моторику Описание набора Логопедические упражнения в наборе “Тараторки на пригорке” помогут закрепить звук [Р] в активной речи. Ребенок...

С помощью карточек дети: многократно повторят слова со звуком Л научатся четко произносить звук Л в коротких фразах и предложениях разовьют логическое мышление и моторику Описание набора Логопедические упражнения в наборе “Белки-балаболки” помогут закрепить звук [Л] в активной речи...

«Белки-балаболки» Логопедические задания для автоматизации звука Л С помощью карточек дети: многократно повторят слова со звуком Л научатся четко произносить звук Л в коротких фразах и предложениях разовьют логическое мышление и моторику Описание набора Логопедические упражнения в наборе...

Программа пропедевтики и коррекции нарушений письма (2016) В курсе: 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими Программа мастер-класса: 1 день 4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа...

Здоровьесберегающие технологии в системе коррекционного обучения Понятие «здоровье». Ресурсы человека для здорового состояния Здоровьесберегающие технологии: - Функции и типы технологий. - Комплексные здоровьесберегающие технологии: технологии комплексной профилактики заболеваний, коррекции и...

27 октября, вторник, с 17:00 до 20:00 (МСК) «Факторы, от которых зависит эффективность логопедической работы по преодолению нарушений звукопроизношения» Почему у одних детей постановка и автоматизация звуков происходит быстрее, чем у других? Почему многие дети даже после длительной...

Программа мастер-класса: Цветные карандаши полезны детям, дают нужную нагрузку, рисуйте чаще. Чтоб улучшить почерк надо больше писать. Трехгранные ручки формируют писчий хват. Если не помогли трехгранные ручки, то попробуйте насадки. Раньше писали пером, и почерк был красивый у всех! Шариковые...

Программа мастер-класса: С какого возраста нужно начинать учить детей с ТНР читать, и почему это необходимо. Раннее обучение грамоте детей с алалией, дизартрией, ЗПР, РАС и с др. нарушениями – эффективный метод формирования устной речи, звукопроизносительных и грамматических навыков. Подготовка...

Программа МК * Определение суставной гимнастики. * Польза для здоровья. * Противопоказания. * Техника безопасности проведения суставной гимнастики. * Основные виды упражнений. * Особенности проведения суставной гимнастики у детей в норме и при отклоняющемся развитии с учетом рекомендаций...

Что вы получите Доступ к интерактивным играм для коррекционных и развивающих занятий Конструктор картинок для создания собственных игр и пособий Личный кабинет для обследования детей, ведения документации и взаимодействия с родителями Бесплатная библиотека пособий с возможностью редактирования...