Дифференциация звуков позднего онтогенеза, зрительное внимание, ориентировка по рядам и столбикам.
В комплект входит 30 листов на дифференциацию звуков С, Сь, З, Зь, Ц, Л, Ль, Р, Рь, Й, Ш, Ж, Ч, Щ.
Основной вариант игры:
Дети бросают игральный кубик, определяя номер столбика c картинками...
Автоматизация/дифференциация звуков раннего онтогенеза, зрительное внимание, ориентировка по рядам и столбикам.
✅В комплекте 62 рабочих листа на звуки раннего онтогенеза: К, Кь, Г, Гь, Т, Ть, Д, Дь, Ф, Фь, В, Вь, П, Пь, Б, Бь, М, Мь, Н, Нь, Х, Хь.
✅На каждый звук можно выбрать подходящий...
18 страниц
30 животных (15 мужской род; 15 женский род)
3 варианта игры:
-изменение существительного на местоимение (кошка ест - она ест)
-изменение существительного на местоимение + изменение глагола настоящего времени на глагол прошедшего времени (кошка ест- она ела)
-изменение...
О книге:
Данный тренажёр направлен на развитие речи ребёнка. Представленные в пособии логопедические игры погружают дошкольника в изучение лексических тем в увлекательной форме. С помощью игровых заданий развивается не только речь ребёнка, но и внимание, мышление, память, восприятие. Работа с...
В методическом пособии представлены логопедические профили нормальной артикуляции сонорных звуков, описание правильной артикуляции и характеристика сонорных звуков, виды их нарушений. Здесь же приводится речевой и наглядный материал для проведения обследования состояния звукопроизношения...
Пособие предназначено для формирования правильного звукопроизношения звуков [ж], [ш]; автоматизации их произношения в словах и предложениях.
Важно то, что произношение отрабатывается в комплексе с упражнениями на развитие фонематического слуха, мелкой моторики, навыков саморегуляции. Игры...
Комплектация: игровое поле, 20 карточек (10 со звуком Ш, и 10 - со звуком Щ), игральный кубик, фигурки-герои.
Ход игры: игроки по очереди бросают кубик, идут по игровому полю, раскладывая на него картинки, которые лежат в открытую на столе и называют слова.
Список слов: щётка, щит, щепка...
Задания на дифференциацию звуков Ч-Ть и З-Ж (по 2 листа на каждую пару)
Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию.
Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать).
файл в формате PDF, 4 страницы
Задания на дифференциацию звуков С-Ш и Л-Р (по 2 листа на каждую пару)
Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию.
Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать).
файл в формате PDF, 4 страницы
Задания на дифференциацию парных по звонкости-глухости звуков С-З и Ш-Ж (по 2 листа на каждую пару)
Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию.
Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше заламинировать)...
Задания на дифференциацию парных по звонкости-глухости звуков Т-Д, П-Б, К-Г, В-Ф (по одному листу на каждую пару)
Закрасить кружочки у картинок разными цветами по заданию.
Вместо закрашивания можно выкладывать разноцветные камешки марблс или пользоваться пластилином (для долговечности лучше...
Число детей, нуждающихся в помощи логопеда, постоянно увеличивается, а тяжесть речевых нарушений возрастает. Процесс автоматизации затягивается надолго. У многих детей речь нечеткая, смазанная, монотонная. Поставленный звук плохо «приживается». Назревает необходимость пересматривать речевой...
Число детей, нуждающихся в помощи логопеда, постоянно увеличивается, а тяжесть речевых нарушений возрастает. Процесс автоматизации затягивается надолго. У многих детей речь нечеткая, смазанная, монотонная. Поставленный звук плохо «приживается». Назревает необходимость пересматривать речевой...
Число детей, нуждающихся в помощи логопеда, постоянно увеличивается, а тяжесть речевых нарушений возрастает. Процесс автоматизации затягивается надолго. У многих детей речь нечеткая, смазанная, монотонная. Поставленный звук плохо «приживается». Назревает необходимость пересматривать речевой...
«Рифмочки-нерифмочки» - нескучная автоматизация шипящих звуков, дополнение к альбому «Мы со звуками играем».
Альбом выполнен в том же стиле (очень много речевого материала, адаптированного, без звука Р)
Цель альбома: автоматизация звуков с помощью зашифрованных рифмовок, работа над...
«Квазики» с ручками + моторное планирование.
Автоматизация звуков с помощью квазиомонимов на все трудные звуки (Р; РЬ;Л;ЛЬ;С;Ш).
ДЕТКАМ С ДИСПРАКСИЕЙ!
Состав комплекта:
1. Квазиомонимы. Звук Ль - 53 стр.
2. Квазиомонимы. Звук Л - 33 стр.
3. Квазиомонимы. Звук Ш - 34 стр.
4. Квазиомонимы. Звук...