Каждый вебинар отрабатываете с ребенком 2-3 раза в течении недели, можно чаще. Бесплатным бонусом получаете все мелодии, карты и символы, попевки, глаголы и т.д. для выбранных занятий в электронном виде. Вам останется только их распечатать. В точности делайте все как на экране.
14 готовых...
На вебинаре Марианна Ильинична будет развеивать мифологическое представление о диагнозе "аутизм".
Длительность: 1час 30 мин
Ведущая: Марианна Лынская - автор MAPmethod, руководитель Международного центра абилитации детей с тяжелыми нарушениями речи и поведения, г.Севастополь
Как мы знаем, основной акцент в обучении ребенка с аутизмом в первую очередь ставится на развитии академических и вербальных навыков, моторно-двигательных навыков и навыков бытового самообслуживания. А акцент на развитии социальных навыков либо не ставится вообще, либо уходит на второй план...
Программа вебинара
1. Подготовка ребенка к вводу первых вопросов: что и как должно быть сформировано и отработано
a. Необходимая длина эхо реакции
b. Поведение слушателя с совместным контролем
c. Навык наименования
d. Словарный запас в поведении слушателя и назывании (такт реакции)
2. Поэтапная...
На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка, в частности навыка использования местоимений.
Содержание:
1. Когда начинать обучение местоимениям с помощью...
На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться.
Основная цель использования совместного контроля в обучении ребенка с аутизмом – это оптимизация...
На этом вебинаре мы продолжим разговор о том, как систематично сформировать совместное внимание у ребенка с аутизмом.
Программа тренинга:
1. Краткий обзор информации из Вебинара «Совместное/разделенное внимание: методы формирования. Часть 1»
2. Дальнейшие этапы формирования совместного...
Зачем играть с ребенком в начале занятия? Является ли игровая деятельность способом расположения ребенка к учителю? Как 10 мин игры в начале занятия влияют на последующий ход урока и на поведение ребенка во время занятия? А если игра перед уроком не помогает, и ребенок так и не хочет садиться за...
Задача: вне зависимости от того, умеет ли ваш ребенок читать, научить его УМЕТЬ СЛУШАТЬ С ПОНИМАНИЕМ текст из 10-ти предложений, прочитанный другим (аудиторный стимул).
На вебинаре я расскажу:
1. Какими навыками должен владеть ребенок, которого вы начнете учить ответам на вопросы и пересказу...
На данном вебинаре я расскажу вам о том, как научить ребенка описывать картинку или предмет в нескольких предложениях, начиная с простой картинки одного предмета на белом фоне и заканчивая сюжетной картинкой с несколькими персонажами.
Мы поговорим о том
1. Какими навыками должен владеть ребенок...
1 вебинар из серии - Совместное внимание: формирование взгляда в глаза
Продолжительность: 2,5 часа
В данной презентации я:
1. Проанализирую механизмы, стоящие в основе совместного контроля и дам определение данному принципу;
2. Объясню, что такое кумулятивный навык и что такое обобщенный навык...
В книге объединены результаты исследований известных ученых и опыт практикующих специалистов, дающие читателю полную и систематическую информацию о теории сенсорной интеграции, а также диагностике и терапии, основанных на сенсорно-интегративном подходе. Этот подход, разработанный Э. Джин Айрес и...
В комплекте 4 темы:
1."Нейропсихология детского возраста: от 3 до 18", дети с недоразвитием речи, СДВГ, эпилепсией, аутизмом - 6 пациентов;
2."Нейропсихологическое обследование здорового взрослого" - подробный разбор, как и почему в норме тоже есть "симптомы" и чем они отличаются от не-нормы...
Преподаватель: Елена Александровна Порошина, к.пс.н., клинический психолог, руководитель студии детской нейропсихологии
среда, 12 декабря 2018, 18:00
Продолжительность: 110 минут
Сенсорная интеграция является одним из современных методов коррекции различных отклонений в развитии у детей. Во...
Книга "Строим мостики с помощью сенсорной интеграции", 3-е издание. Терапия детей с аутизмом и другими первазивными расстройствами развития.
В первой части книги описывается роль эрготерапевта в работе с детьми аутистического спектра и предлагается детальное описание теории сенсорной...
Книга в форматах FB2, PDF, EPUB, MOBI, DOC, TXT, RTF
Объем: 370 стр. 143 иллюстрации
Автор: Арабелла Картер-Джонсон
О книге:
Айрис Грейс шесть лет, и у нее аутизм. В первые годы своей жизни она не поднимала глаза, когда ее родители входили в комнату, редко улыбалась и не говорила. Когда Айрис...
У нас в стране аутизм – это территория психиатров. Но причиной многих симптомов, которые ассоциируются с аутизмом, являются неврологические дисфункции: нарушения в работе конкретных структур мозга.
На семинаре мы проанализируем самые распространенные признаки аутизма с неврологической точки...
Как я корректирую нежелательное поведение методами АВА
Пошаговая инструкция
Автор: Надёжин Александр Васильевич
Практический психолог, аба-терапист.
Сфера экспертности. Развитие необходимых навыков у детей с РАС, СДВГ, Синдром Дауна и педагогической запущенностью для их дальнейшей успешной...
Интегративный подход в лечении аутизма
Метаболические нарушения и диагностика
Митохондриальная дисфункция как основа развития аутизма
Микробиота, нейровоспаление и митохондриальная дисфункция
Комплексная терапия РАС
Кетогенная диета как основа митохондриальной метаболической терапии...
Тамара Кимельман :
"Я бабушка девочки, которой в 2 года и 9 месяцев поставили диагноз тяжелый аутизм с небольшой умственной отсталостью. Вся моя жизнь была перевернута этим диагнозом, настолько страшным и безнадежным представлялось будущее. Шок, боль, попытка понять, почему и за что это выпало...